إن جذور اللغه العربية وخصائص اللغه الانسانيه من حيث الابداع والطابع المنفتح حيث يتمكن الانسان من ان ينتج عدداً لا متناهياً من الجمل والعبارات وانها لغة قادرة علي التلفظ المزدوج ,فهي تتالف من تراكيب وجمل وقادرة علي التحول عبر الزمان والمكان و قادرة علي التوارث , إذ إنها تنتقل من الكبار إلي الصغار ومن جيل إلي جيل و قابلة للتفصل , حيث أثبتت التحليلات اللغوية أن التركيب اللغوي في اي لغة من اللغات يتالف من وحدات مستقلة يمكن فصلها في اثناء التحليل .
وثم اعرض علي حضراتكم مجموعه نقاط لاهمية اللغة في عصر الرقمنة
- اللغة تجمع بين عدة أنظمة متماسكة (الأصوات، الصرف، النحو، الدلالة).
- تعليم بنية الوحدات اللغوية ذات المعنى (حروف ثم الكلمات، فالجمل فالفقرات).
- كيفية ترابط وظيفة الأجزاء المكونة للكل في تشكيل بنائه.
- تعليم تلاميذ ذوي متلازمة داون كيف تترابط أجزاء البنية لأداء وظيفتها.
- التركيز يكون على أن يستوعب تلاميذ ذوي متلازمة داون فكرة تحول اللغة من تمثيل بالأصوات إلى تمثيل بالرموز المكتوبة.
- تعلم الربط بين الصوت والرمز.
- البدء بالكلمات المنطوقة.
- عرض الكلمات في مبناها ومعناها الصوتي، ثم الربط بين الأصوات والرموز الكتابية.
- تحفيز التلاميذ ذوي متلازمة داون على الاعتماد على تحليل بنية الكلمات بوصفها الوسيلة الأساسية لتعليم القراءة.
- مساعدة التلاميذ ذوي متلازمة داون على إكتشاف الأجزاء ووظيفة كل جزء في البنية الكلية للكلمات ثم الجمل ثم الفقرات.
- تدريب التلاميذ ذوي متلازمة داون المطابقة بين الأصوات والرموز المكتوبة.
- مراعاة التأثير المتبادل بين القراءة والكتابة، فما يعلم في القراءة يعلم في الكتابة بشكل منتظم، حيث أن التقدم الذي يطرأ على أيهما يسهم في تقدم الآخر.
- اللغة نشاط ذهني وتدريب عقلي، ويشتمل على تعلم نظام اللغة، وتذكر قواعدها والتفريق بين المعاني النحوية ثم القياس عليها من الأمثلة والنصوص.
- نظام اللغة وقواعدها النحوية والصرفية هي الإطار المرجعي لتعلمها وتعليمها.
- تحديد الأهداف التعليمية.
- إتقان ما هو متعلم.
- التكرار والتمرين والممارسة؛ وذلك لتنمية العادات اللغوية الصحيحة لذوي متلازمة داون.
- تنمية الدافعية لدى تلاميذ ذوي متلازمة داون.
- ضبط عناصر الموقف التعليمي.
- التنظيم الجيد للمحتوى الإلكتروني .
- تنمية العادات اللغوية الصحيحة من خلال الربط بين المثير والاستجابة.
- تنمية العادات اللغوية الصحيحة من خلال تعزيزها.
- التدريب على المهارات الأساسية (الهجاء، والكتابة).
- العمل على إكساب تلاميذ ذوي متلازمة داون البني الصرفية والتركيبية للغة.
- التدرج في تقديم عناصر اللغة ومهاراتها ؛ حيث يقدم المعلوم على المجهول والبسيط على المعقد.
- تدريب التلاميذ ذوي متلازمة داون على المعرفة داخل العقل، وبواسطة المتعلم ذاته.
- نشاط ذوي متلازمة داون ومشاركتهم الفعالة في عملية التعليم والتعلم.
